3月28日下午，国际教育学院举办30周年院庆系列学术交流活动——国际中文教育创新发展“海岱讲坛”第四期。复旦大学现代语言学研究院青年副研究员高飞受邀为师生作“认知神经科学与心理词汇加工研究”专题讲座。学院副院长矫雅楠主持本次活动，学院部分青年教师及中外本研学生参加此次讲座。    

认知神经科学是直接研究“人脑如何产生心智”的交叉学科，这一领域要以共同的理论假设为前提和基础，以脑成像和脑干预的仪器为研究工具，以时间和空间为观测维度，开展跨学科研究。在回顾认知科学的发展历程后，高飞结合自身科研经历，从留学生词汇习得偏误出发，对二语学习者汉语阅读的神经基础和词汇加工进行理论探索、实验设计和结果阐释，探究中文学习者词汇表征的基本单位、语义和词法的加工顺序、派生词和复合词的神经机制以及派生词的迁移等层层深入的问题。他鼓励大家从认知神经科学的角度研究语言生成、加工及产出的“黑盒子”，为世界语言多样性发出中文声音，并强调利用交流平台、打破学科边界，学习编程技能，更好地促进科学研究和个人发展。

在互动环节，高飞就初级学习者、材料熟悉度等实验设计的细节问题以及科研伦理和道德问题与在场师生展开了交流。矫雅楠鼓励同学们以勇于攻坚的精神，积极学习以认知神经科学为代表的国际中文教育研究前沿，通过跨学科交流合作为国际中文教育创新发展贡献力量。

图：高龙越  文：刘雨晴   审核：矫雅楠