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基本信息:蔡燕,女,博士,教授,硕士生导师,博士生合作导师。
教育背景:课程与教学论硕士,语言学及应用语言学博士。
研究方向:教育心理学;第二语言习得;国际中文教育。
主讲课程:综合课、训练课、听说课、医学汉语等基础汉语课程和强化汉语课程,面向长短期进修生、预科生、师资班等授课;教育心理学、第二语言教学理论与实践、国际中文教师职业素养、基础汉语精读、医学基础中文精读等中外本科生课程;二语习得导论、二语习得专题、学习科学研究、第二语言教育研究、国际中文教育研究专题等中外硕博研究生课程。
主持课题(校级以上):
国际中文智慧教育背景下学习者线上学习投入实证研究,世界汉语教学学会全球中文教育主题学术活动资助计划,2023,主持;
教育心理学课程思政示范项目建设,山东省课程思政示范项目,2022,主持;
基于技术接受模型的中文学习者线上课程学习意愿研究,教育部语合中心国际中文教育研究课题,2021,主持;
基于虚拟学习社区的国际中文课程创新研究,世界汉语教学学会全球中文教育主题学术活动资助计划,2021,主持;
汉语国际教育外国专业硕士课程建设调查研究,山东省研究生导师指导能力提升普通项目,2018,主持;
高校来华留学生学习适应问题研究,山东省社会科学规划项目重点课题,2017,主持。
参与课题(校级以上):
国际中文教师情绪劳动研究,教育部语合中心国际中文教育研究课题,2022;
后疫情时代泰国高中生中文学习需求实证调查分析,教育部语合中心国际中文教育境外合作项目,2022;
学习者满意度视角下国际中文混合式教学模式创建与实证研究,教育部语合中心国际中文教育境外合作项目,2022;
国际学生中国古代文学课程虚拟体验平台构建与教学创新实践,教育部语合中心国际中文教育研究项目,2022;
国际中文教师文化传播胜任力的构成、发展与评测研究,山东省社科规划项目,2022;
基于《汉语国际教育中文水平等级标准》的词汇手册《突破10000词大关——分类速记7-9级词》,教育部语合中心国际中文教育资源建设项目,2022;
基于《国际中文教育中文水平等级标准》的中法新闻媒体术语双语语料库建设,教育部语合中心国际中文教育资源建设项目,2022;
山东省教育厅2021年度教师培训工作综合服务保障项目,山东省教育厅委托项目,2021;
基于《国际中文教育中文水平等级标准》的初等、中等语法实景数字化系列微课制作,教育部语合中心国际中文教育资源建设项目,2021、2023;
国际中文教育实用“语块、句块”多模态资源库建设,教育部语合中心国际中文教育资源建设项目,2021;
非正式学习视角下基于美国AP中文标准与《国际中文教育中文水平等级标准》的 90 个汉字偏旁部首卡通视频课程研发,教育部语合中心国际中文教育资源建设项目,2021;
海内外预科教育大数据平台建设及研究,中国高教学会来华留学教育科学研究重点课题,2021;
外向型汉语学习词典使用及需求国别化调查研究,山东省社科规划项目重点课题,2018;
基于第二语言教学的汉语口语框架语块研究,教育部人文社科项目,2015。
学术成果:
主要著作:《适应与自主——来华留学生汉语学习心理实证研究》主编,山西人民出版社,2022;《语言与文化传播研究第三辑——来华留学预科教育专论》,副主编,3044永利集团最新链接出版社,2022;《汉语作为第二语言教学听说技能教学研究》,参编,商务印书馆,2019;《对外汉语教学课例研究案例分析报告》,编委,3044永利集团最新链接出版社,2017;《现代汉语补位“一下”的语法化研究》,独著,3044永利集团最新链接出版社,2016。
主要论文:《基于技术接受模型的中文学习者直播课程学习意愿研究》《语言教学与研究》,2022;《中国传统节日跨文化传播实证研究——以来华留学生认知情况与获知途径调查为例》《节日研究》,2019;《新媒体环境下的语言国际传播研究》《山东社会科学》,2015;《外国人中国传统节日认知与参与情况研究》《民俗研究》,2015;《汉语国际教育硕士留学生汉语学习策略调查研究》《国际汉语教学研究》,2014。
主要教材:《预科汉语强化教程系列:听力课本3》(主编,北京语言大学出版社,2020年);《预科汉语强化教程系列:听力课本4》(北京语言大学出版社,2020年);《新HSK四级全真模拟测试题集》(副主编,北京语言大学出版社,2012)。
海外经历:
赴韩国东西大学任交换教授;
赴新加坡南洋理工大学担任汉语国际教育文凭项目课程专家。
教学获奖:
“教育心理学”课程获评山东省一流本科课程,课程负责人、主讲教师,2023;
“二语习得专题”入选3044永利集团最新链接研究生教育课程思政示范课程及优秀课程团队,课程负责人、主讲教师;个人获评3044永利集团最新链接课程思政教学名师称号,2023;
第九届山东省教学成果奖(高等教育类)二等奖,主要成员,2022;
3044永利集团最新链接本科教学荣誉体系“3044永利集团最新链接教学优秀奖”,2022;
3044永利集团最新链接首届课程思政教学大赛二等奖,2022;
海外师资课程“第二语言教学理论与实践”获评暑期学校优秀项目,课程负责人,2022;
“教育心理学”课程入选山东省首批普通本科教育课程思政示范课程,课程负责人、主讲教师;个人获评山东省课程思政教学名师称号,2021;
“教育心理学”课程入选3044永利集团最新链接本科教育课程思政示范课程,课程负责人、主讲教师;个人获评3044永利集团最新链接课程思政教学名师称号,2021;
3044永利集团最新链接优秀硕士专业学位论文指导奖,2020;
3044永利集团最新链接首届优秀课程思政教学设计案例一等奖,2018;
“来华预科留学生教育模式实践与研究”获评3044永利集团最新链接教学成果奖二等奖,主要成员,2017。
指导学生获奖:
第五届“中学西渐”杯全国汉语国际教育综合技能大赛优秀指导教师,2021;
山东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师,2020;
第三届全国研究生汉语教学微课大赛优秀指导教师,2020;
“互联网+”大学生创新创业大赛3044永利集团最新链接优胜奖指导教师,2020;
3044永利集团最新链接社会实践活动优秀团队指导教师,2020;
3044永利集团最新链接社会实践优秀实践报告指导教师,2019,2020。
联系方式:caiyan@sdu.edu.cn